O desenvolvimento do ser humano depende, não só das características biopsicológicas, mas também das características presentes nos contextos, uma vez que são estes que ditam a influência que tudo ao nosso redor exerce sobre nós. 

  Assim, os contextos são, no geral, as condições ou as circunstâncias em que um determinado fenómeno ocorre, como por exemplo, o contexto social que se baseia num conjunto de fatores como o ambiente a que estamos sujeitos, o tipo de linguagem utilizado e ouvido, a classe social em que estamos introduzidos, as condições económicas, o nível de escolaridade e as relações e os vínculos humanos, que estão relacionados com a integração de todos os indivíduos na sociedade. 

Os quatro contextos em estudo são, então, os seguintes:

Microssistema - Corresponde ao ambiente imediato que rodeia a pessoa em desenvolvimento, ou seja, àquilo que nos é mais próximo e que faz parte do nosso quotidiano, tendo um impacto direto em todo o nosso crescimento pessoal, como a nossa família, os nossos amigos, os nossos vizinhos e, ainda, os nossos professores e outras pessoas pertencentes ao nosso meio de trabalho ou ensino.

Mesossistema - Enquadra-se no microssistema, na medida que este se baseia nas relações que existem entre os nossos microssistemas, como por exemplo a conexão que há entre a nossa família e a escola e entre os nossos amigos e a nossa família. 

Exossistema - Este apresenta semelhanças com o mesossistema, uma vez que também pressupõe a interação entre vários contextos. Contudo, existe uma diferença significativa, pois no exossistema as interligações ocorrem entre dois ou mais ambientes em que o indivíduo não participa ativamente. 

Macrossistema - É o contexto mais amplo e menos específico que estrutura as atitudes e as ideologias presentes na cultura onde vive a pessoa em desenvolvimento. Este consegue modelar as características dos outros três sistemas, dado que nele estão inseridos a política, a religião e as crenças, ou seja, mecanismos que influenciam tudo aquilo que podemos ou não fazer e ainda a forma como dialogamos e nos relacionamos.

   Em prol de demonstrar em que medida os contextos estão inseridos na nossa atualidade, apresento um acontecimento muito marcante no desenvolvimento humano: o aparecimento do vírus Covid-19 no ano de 2020, que modificou drasticamente todos os contextos mencionados anteriormente, na medida que o confinamento desestruturou os nossos vínculos, pois impossibilitou que estivéssemos em contacto com os nossos familiares, amigos e que nos movimentássemos até ao nosso local de ensino e trabalho.

  Esta privação afetou tudo o resto, visto que o mesossistema e o exossistema deixam de estar presentes quando não estamos em contacto com o nosso microssistema, dado que tudo o que está dentro deste não se consegue relacionar em consequência. Porém, o macrossistema não se destituiu completamente com a situação pandémica, tendo em vista que a política continuou a interferir nas nossas vidas, na medida que tivemos que continuar a obedecer às ordens de restrição impostas pelo governo.